Φθηνή ζωή και δίδακτρα προσφέρουν οι Σπουδές στην Βουλγαρία
Αυξάνεται ολοένα και περισσότερο ο αριθμός των φοιτητών από την Ελλάδα που επιλέγουν για μεταπτυχιακά και διδακτορικά τη γειτονική Βουλγαρία.
Γενικά οι φοιτητές από την Ελλάδα (προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί, διδακτορικοί) αποτελούν τη δεύτερη μεγαλύτερη ομάδα φοιτητών για τη Βουλγαρία με ποσοστό 25,6% επί των ξένων φοιτητών, ενώ στην πρώτη θέση βρίσκεται η Τουρκία με ποσοστό 28,4%.
Οι Έλληνες φοιτητές μπορούν να σπουδάσουν όλες τις ειδικότητες που παρέχουν τα Πανεπιστήμια της Βουλγαρίας. Οι πιο δημοφιλείς Σχολές είναι ΙΑΤΡΙΚΗ, ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ, ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ, ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗ και ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ.
Η πιο συνηθισμένη ερώτηση όσον αφορά τις σπουδές στην Βουλγαρία είναι το αν είναι αναγνωρισμένες. Μετά την είσοδο της Βουλγαρίας στην Ευρωπαϊκή Ένωση οι σπουδές στα Πανεπιστήμιά της είναι απολύτως αναγνωρισμένες και ισότιμες. Δεν απαιτείται ΔΟΑΤΑΠ (ΔΙΚΑΤΣΑ), δεν απαιτούνται ιδιαίτερες διαδικασίες. Τα Πτυχία μεταφράζονται και κατατίθενται στις κατά τόπους Ελληνικές Περιφέρειες. Οι Έλληνες φοιτητές μένουν σε ενοικιαζόμενα επιπλωμένα διαμερίσματα κυρίως πλησίον της σχολής. Τα διαμερίσματα είναι πλήρως εξοπλισμένα και το μηνιαίο κόστος περιλαμβανομένων όλων των επιβαρύνσεων κυμαίνεται από 200-400€. Οι λοιπές δαπάνες διαβίωσης είναι ακριβώς στο μισό των αντίστοιχων δαπανών στην Ελλάδα. Το μεγάλο πλεονέκτημα των Πανεπιστημιακών σπουδών στην Βουλγαρία είναι το εξαιρετικά μικρό κόστος διαβίωσης.
Επίσης τα Κρατικά Πανεπιστήμια της Βουλγαρίας διαθέτουν παγκόσμιο κύρος. Πολλές ριζοσπαστικές εφευρέσεις προέρχονται από την Βουλγαρία.
Η επιστήμη και η έρευνα έχουν στη Βουλγαρία μια μακρά παράδοση. Στη Βουλγαρία θα βρείτε άριστες συνθήκες για επιτυχείς σπουδές. Τα πανεπιστήμια και τα ερευνητικά κέντρα διαθέτουν άριστη και σύγχρονη υλικοτεχνική υποδομή. Όλα αυτά συμβάλουν ώστε, οι σπουδαστές να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, επαγγελματισμό, διεθνή εμπειρία και γνωριμίες διεθνούς επιπέδου.
Στα μαθήματα οι φοιτητές δεν υπερβαίνουν τους 8, με σκοπό την ποιο σωστή και ομαλή διεξαγωγή των μαθημάτων και το βασικότερο την αμεσότητα επικοινωνίας των καθηγητών με τους μαθητές.